Com base em experiências comunitárias de construção e sistematização de cartografias sociais, esta formação propõe refletir sobre seu potencial como recurso pedagógico, capaz de fortalecer o protagonismo e valorizar os saberes locais em diferentes contextos educativos. Ao articular discussão conceitual e abordagens práticas, a proposta oferece aos participantes caminhos possíveis para a elaboração e o uso de mapas tanto na educação formal quanto em espaços não formais.